学校、后勤业务，特别是学校食堂承包的后勤业务，社会化效率可以转化，在全省、全校排名中处于领先地位，为学校教学方法的安全稳定提供了有力保障，从而促进了学校的全面、持续、全面发展，为后勤社会化和效率转化的逐步实施提供了一个成功的典型案例。食堂托管承包商是否具备规模化经营。良好的合作必须建立在承包商健康的赢利模式之上，庞大的采购量是价格竞争力的基础，规模化营运可进一步控制和缩减经营成本，为客户提供更好的服务。承包食堂公司负责提供人工、清洁费、损耗、维修、工伤保险、福利、劳动保护用品等费用。单位食堂承包承包商是否具有成功的饭堂食堂管理模式。因为食堂生意都是分散管理的，当老板不可能只顾一家工厂，应要求承包商解说及提供管理模式，实地考查管理模式的实施效果。

1.社会招标，单一操作方式。这种方式主要是公开招标，把学校食堂承包出去。一般情况下，谁出的承包费高，就让谁中标食堂承包。学校一般不会去打听中标者的运营资质和运营能力，只是想省去运营的麻烦，但效果往往有损学生的利益和学校的社会声誉。

2.自主管理运营，自我学习效能办法。这种办法属自我进行封闭型，即不愿意丢弃我们自己的 运营权，贪求“权利”。其危害是独家企业运营，短少比赛，效能服务质量水平不高，安全风险隐患问题较多。有的 学校教育虽然跨出了一个社会化媒体运营的 第一步，但由于技术改造中遇到了发展曲折，将食堂运营权到期回收，对社会化改造或张望等候，或自己学生树立效能提高公司，自主创新运营，全盘包揽，后勤社会化改造趋于阻滞。

3.寻求保管和独家操作方法。这种方法主要由一家具有适当资格和计划的处置公司保留，并专门经营一些学校食堂。虽然健康和安全规范，但其缺点是独家经营，竞争短，只为自身利益，不为学生的利益，但食品价值更高。